CATARSIS

Desde el año 2013 el 2 de mayo se estableció como el Día Internacional contra el Bullying o el Acoso Escolar. El objetivo ha sido concientizar a las personas sobre los riesgos y consecuencias del acoso escolar en la infancia y adolescencia e impulsar iniciativas, estrategias y acciones desde la sociedad civil, así como, políticas educativas por parte del Estado que sirvan para dar contra a este fenómeno de la violencia que a resquebrajado las comunidades escolares y dañado la vida entera de niños y adolescentes. A pesar de los esfuerzos y, tomando en cuenta que en México la mayoría de las entidades federativas cuentan con leyes y normatividades para prevenir y erradicar el acoso escolar, lamentablemente año con año sigue habiendo un aumento desmesurado de los casos de acoso escolar que impactan académica, social y emocionalmente en millones de niños y adolescentes en México y, también del mundo ya que es una problemática global. Según el Estudio Oficial de la ONG Internacional Bullying

El desarrollo de la tecnociencia, la multiplicidad de sus campos de aplicación y la vertiginosidad de sus cambios, ha provocado durante la segunda década del siglo XXI lo que muchos denominan la Cuarta Revolución Industrial. Esta revolución 4.0 viene acompañada del desarrollo de campos transdisciplinarios como: Nanotecnología, Mecatrónica, Telemática, Robótica, Biotecnología, Inteligencia Artificial, Tecnología Digital, entre otras, campos que se complementan o vinculan para nuevas aplicaciones y ámbitos de desarrollo. En el caso de la Inteligencia Artificial (IA) estamos ante un segundo auge. A partir de 2010 los smartphones le dan un salto muy importante a los móviles y la incorporación mejorada año con año de Alexa, Siri y Asistente Google daban muestra de lo que podría continuar. Lo mismo con el desarrollo y uso de chatbots o bots simplemente, el cual se ha generalizado en las redes sociales para crear tendencias, incluso, para influir en las decisiones políticas de un segme